南京安生學校(原南京托馬斯實驗學校)是由國家級江北新區經過全方位考察、論證后引進并與國內外著名的安生教育集團共建的一所15年一貫制高端民辦國際化融合學校，學段覆蓋幼兒園、小學、初中和高中(國際高中和普高兩個方向)。

　　學校融合中西教育精華，集聚了劍橋大學、斯坦福大學、在美國多年排名第一的托馬斯·杰弗遜科技高中的教育教學資源，引進并融入STEAM、PBL、IBET、UOI、主動式學習等教學體系或方式。學校努力探索中國基礎教育融合創新之路，為培養學生具備國際視野和“行走天下”的能力奠定雄厚基礎。

　　學校以“修德、立人、行世界”為校訓，培養具備“雙語”(漢語和英語)、“雙能”(學習能力和創新能力)、“雙文化”(中華民族優秀文化和世界先進科技文化)”，順應時代發展，應對未來挑戰，基礎實、能力強、能創新，既有深厚中華文化底蘊，又有廣闊視野的未來英才。

　　01.校訓

　　修德、立人、行世界

　　02.辦學理念

　　行走天下

　　03.辦學目標

　　努力培養和造就能順應時代發展，應對未來挑戰，基礎實、 能力強、會實踐、能創造、心智成熟、人格完善，既有深厚中華文化底蘊，又有廣闊國際視野，以天下為己任的未來英才。

　　04.辦學特色

　　STEM/STEAM

　　將科學、技術、工程、數學、藝術、人文等多學科有機融合，有效激發學生熱情和好奇心，培養學生文理兼備能力的融合創新教育。學校引進美國托馬斯·杰弗遜科技高中STEM課程與IBET融合學科實驗體系，并通過與薩凡納藝術與設計學院的合作，全面升級為STEAM課程體系學校。

　　IBET融合課程

　　融合生物、英語與技術課程，是美國托馬斯·杰弗遜科技高中STEM特色課程的精華與核心，學生在項目化學習與跨學科學習中培養科研能力與團隊協作能力。

　　PBL項目式學習

　　PBL(Problem-Based Learning) 是以學生為中心，以問題為導向的項目式教學方法，培養學生“發現問題、研究問題、解決問題”的能力。

　　個性化教育

　　以學生為本，尊重學生的個性與人格，培養學生的主體意識，發揮學生的最大潛能，讓學生做最好的自己。

　　雙語、雙能、雙文化

　　雙語，即在教學過程中使用的語言是英語和漢語(普通話);雙能，即學習能力和創新能力;雙文化，即中華民族優秀文化和世界先進科技文化。

　　彎道超車決勝高考

　　普高方向，在省、市、區教育部門領導的全力支持下，學校高薪聘請了一批來自全省各地的名師、班主任，他們教學經驗豐富，所任學科高考成績一流，善于啟發式教學，特別注重學生學習內驅力的激發。老師們利用自習等時間，利用寄宿制學校的優勢，為學生提供個性化學科輔導，查漏補缺。學校有信心幫助學生在高中三年實現“低進高出，高進優出”，讓每一個孩子成為更好的自己。