上海楓葉國際學校領事課圍繞理想教育的核心主題，培養學生綜合素質，引導學生規劃好自己的人生，獲得滿意的學業成績，進入適合的大學，實現精英人才培養目標。高一年級的課程目標主要是幫助學生融入上海楓葉國際學校，樹立理想，培養學生獨立與實踐能力;高二年級的課程以周恩來班的建設和輻射為主，對學生進行全方位的人格塑造;高三年級的課程以對學生進行人生規劃，培養學生的感恩心態和社會責任感為主線。課程由總領事處實施和管理，成績計入學生學校成績單。

　　我們把領事課程定義為一個體系，由三個板塊組成：

　　(1)領事課：領事以育人課為主體的日常班級德育工作;

　　(2)社區服務和社會實踐活動：即“雙社活動”，學生寒暑假和五一、十一小長假的校外社會實踐活動;

　　(3)社團活動：學生在校參與的各種俱樂部與社團活動。

　　領事課成績在學生每學期成績報告單上顯示，有標準得分和領事評語。

　　1. 領事課：

　　(1)上課時間：固定晚自習時間。

　　(2)課程內容：領事根據領事課程綱要，結合學生發展中遇到的實際問題，形成特色的學生發展引領課堂;

　　(3)學生考核范圍：

　　①領事課上的表現：出勤、課堂參與度、作業;

　　②領事課效果考核：學生在領事常規管理中的表現，即：綜合考核成績;

　　③領事課成績評估表：

　　2. 社區服務及社會實踐的操作

　　①雙社活動的成績考核以完成與未完成為考核基本要求;

　　②雙社活動的成績考核方式用學生文件夾的方式進行，學生文件夾中放置相關表格，節假日參與雙社活動的學生要整理活動記錄，由本班領事老師簽字審核，評估打分，計入成績。

　　在具體得分上，參考標準如下：

　　A (86% - 100%)

　　B (70% - 85%)

　　C (69% - 50%)

　　F (below - 49%)

　　I(Incomplete)

　　3. 社團活動的操作

　　社團活動以社團活動指導老師考核為主，學生文件夾中放置相關表格，學生要整理活動記錄，指導老師簽字認可，學生獲得相應成績。社團指導老師在活動記錄表上打分、簽字，領事匯總后，計入成績。