鑒于目前疫情防控形勢(shì)，根據(jù)江蘇省淮安市教育主管部門(mén)的要求，嘉洋市國(guó)際學(xué)校決定再次延長(zhǎng)2020年寒假至2月底，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間等待通知。

　　面對(duì)這個(gè)加長(zhǎng)版的寒假，為了保障春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成，滿(mǎn)足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，學(xué)校停課不停學(xué)，各學(xué)部即將陸續(xù)啟動(dòng)在線(xiàn)直播授課。希望老師和同學(xué)們能提前做好準(zhǔn)備，提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果。

　　線(xiàn)上教學(xué)，顧名思義就是利用網(wǎng)絡(luò)，以電腦終端、手機(jī)終端為傳播渠道進(jìn)行的授課形式，目前在校外培訓(xùn)中已經(jīng)比較常見(jiàn)。但是對(duì)于一些老師和學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)還是第一次。那么，線(xiàn)上教學(xué)有什么特點(diǎn)，和傳統(tǒng)教學(xué)有什么區(qū)別，老師和學(xué)生們需要注意什么呢？嘉洋國(guó)際學(xué)校蘇紅梅董事結(jié)合國(guó)內(nèi)外教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給大家提出幾點(diǎn)建議。

　　  用新的教學(xué)方法面對(duì)挑戰(zhàn)   迎接更美好的未來(lái) 

　　線(xiàn)上教學(xué)即將全面展開(kāi)，如何采用線(xiàn)上教學(xué)來(lái)達(dá)到良好的教學(xué)效果是各位老師和同學(xué)以及家長(zhǎng)都將面臨的挑戰(zhàn)。我們需要充分了解線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)，了解我們的學(xué)生，幫助我們的家長(zhǎng)，才能確保教學(xué)效果以達(dá)到教書(shū)育人的目的。

　　線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)

　　線(xiàn)上教學(xué)有很多優(yōu)勢(shì)。學(xué)生可以在相對(duì)獨(dú)立的時(shí)間學(xué)習(xí)，反復(fù)看課件；可以自己支配學(xué)習(xí)的節(jié)奏、內(nèi)容，給自己的思維留下一定的時(shí)間和空間。有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)興趣，并真正調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。還可以對(duì)某些難點(diǎn)和感興趣的課題花更多的時(shí)間來(lái)探索，對(duì)于相對(duì)成熟和自律的學(xué)生來(lái)說(shuō)提供了許多的自由和豐富的資源。

　　無(wú)論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下教學(xué)我們的目標(biāo)都是讓學(xué)生掌握到知識(shí)并具有學(xué)習(xí)能力，如果說(shuō)傳統(tǒng)的課堂是以老師教知識(shí)為主，那么線(xiàn)上課堂則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。相比起線(xiàn)下教學(xué)，線(xiàn)上教學(xué)面臨著師生互動(dòng)不足，難以做到像平常教室里一樣對(duì)學(xué)生情況一目了然，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)看了好幾遍課件、好幾遍書(shū)，還是不太理解，沒(méi)有老師及時(shí)指導(dǎo)，易出現(xiàn)遇到難題就想逃避的思想，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思維容易中斷。其次面臨著一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性的問(wèn)題。再次，師生與同學(xué)之間的情感交流不暢通。老師由于種種原因不能及時(shí)給予答復(fù)或是答復(fù)不明確，學(xué)生還是不能理解，常會(huì)造成學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生誤會(huì)，畢竟線(xiàn)上的交流不如面對(duì)面交流來(lái)得暢快。同學(xué)間的交流更加缺少，班級(jí)集體感會(huì)淡薄。

　　給教學(xué)的幾點(diǎn)建議

　　為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度的滿(mǎn)足班級(jí)所有學(xué)生的教學(xué)需求，我在這里給大家提出幾條建議：

　　1.教學(xué)目標(biāo)要明確。線(xiàn)上教學(xué)學(xué)生的注意力有限，每節(jié)課要設(shè)定明確的目標(biāo)，并及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的情況。

　　2.課堂體系要完善。預(yù)習(xí)、視頻、答疑、作業(yè)等要精心準(zhǔn)備，部省市區(qū)各級(jí)教育系統(tǒng)提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，要根據(jù)我們學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)精心選擇課件，根據(jù)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，針對(duì)他們?cè)诓煌谥R(shí)水平、理解能力、運(yùn)用能力等方面的差異。可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)設(shè)置不同的情景、演示不同的事例、提出不同的問(wèn)題、進(jìn)行不同的啟發(fā)、提供不同的方法、作出不同的要求等，從而使不同層次的學(xué)生都有完成教學(xué)任務(wù)的機(jī)會(huì)。

　　3.及時(shí)檢測(cè)和反饋。作業(yè)和日測(cè)/周測(cè)要及時(shí)批改，隨時(shí)解決問(wèn)題。

　　4.設(shè)立班級(jí)直播課堂。每日班會(huì)點(diǎn)名，關(guān)注學(xué)生情況，達(dá)到班級(jí)互動(dòng)。直播課堂以趣味性，獎(jiǎng)勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力。

　　5.班級(jí)組成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。小組之間既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作，加強(qiáng)同學(xué)之間互動(dòng)。

　　6.做好學(xué)生的導(dǎo)師。小班制教學(xué)，老師更可以關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的情況，給予具體的個(gè)性化的指導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題和不足、發(fā)揮學(xué)生的合理想象、發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新精神與能力的基礎(chǔ)上，或者加以彌補(bǔ)修正、或者加以點(diǎn)撥提高、或者加以引導(dǎo)培養(yǎng)，把教師作為引導(dǎo)者的作用和把學(xué)生作為學(xué)習(xí)主人的地位兩者緊密結(jié)合起來(lái)，真正做到從教學(xué)對(duì)象的實(shí)際出發(fā)。

　　春季的20周教學(xué)，將會(huì)是線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，請(qǐng)大家綜合考慮線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的特點(diǎn)統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容，既可以把它當(dāng)成一個(gè)預(yù)習(xí)課程，快速預(yù)習(xí)，也可以集中講解部分課程。我們的團(tuán)隊(duì)有才華認(rèn)真負(fù)責(zé)，各位老師們?cè)诤僦幸呀?jīng)有了許多和學(xué)生及家長(zhǎng)線(xiàn)上交流的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)大家分享各自的經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。雖然我們不在一個(gè)地點(diǎn)，但是我們的心是在一起的。相信我們齊心協(xié)力，開(kāi)拓思路，集思廣益，積累經(jīng)驗(yàn)，一定可以幫助學(xué)生和家長(zhǎng)們一起度過(guò)這一段難忘的線(xiàn)上教學(xué)時(shí)光。這一段時(shí)間的探索也將為我們將來(lái)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　線(xiàn)上教學(xué)是未來(lái)趨勢(shì)

　　線(xiàn)上教學(xué)是未來(lái)學(xué)校的趨勢(shì)，線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)相互結(jié)合效果更佳。以后線(xiàn)上課程所占比重會(huì)越來(lái)越大，學(xué)校里所有的老師都將成為學(xué)生的導(dǎo)師。這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)代，讓我們帶著激情充分發(fā)揮我們的創(chuàng)造性來(lái)迎接這個(gè)時(shí)代賦予我們的挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都讓我們嘉洋的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)，更加眾志成城，讓我們同舟共濟(jì)，用新的教學(xué)方法與我們的學(xué)生和家長(zhǎng)一道戰(zhàn)勝困難，迎接更加美好的未來(lái)！

　　最后，恭祝嘉洋的學(xué)子們?cè)?jié)快樂(lè)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！