在全球教育選擇日益多元的今天，如何為孩子選擇一條既通往世界優(yōu)質(zhì)教育資源，又兼具前瞻性與性價(jià)比的升學(xué)路徑？越來(lái)越多擁有國(guó)際視野的家庭，將目光投向了與中國(guó)一衣帶水的日本。

2025年11月11日，在現(xiàn)有A-Level、AP、英美澳直通車(chē)課程體系基礎(chǔ)上，南京赫賢學(xué)校高中部正式啟動(dòng)赫賢昭德日高，為有志于走向日本頂尖大學(xué)的學(xué)子，鋪設(shè)一條精準(zhǔn)、高效、充滿可能性的新航道。

一、新趨勢(shì)：日本，精英教育的價(jià)值洼地與未來(lái)跳板

選擇日本留學(xué)，遠(yuǎn)非僅是地理上的鄰近，更是一次對(duì)精英教育價(jià)值的理性抉擇。

名校云集，質(zhì)量過(guò)硬：日本擁有780余所大學(xué)，其中東京大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)等40余所頂尖學(xué)府穩(wěn)居全球前500，其學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與科研實(shí)力享譽(yù)世界。

成本優(yōu)勢(shì)，價(jià)值無(wú)限：國(guó)公立大學(xué)年學(xué)費(fèi)約3-4萬(wàn)元人民幣，私立大學(xué)約6-9萬(wàn)元人民幣，整體留學(xué)成本僅為歐美主流國(guó)家的三分之一至二分之一。

日本留學(xué)費(fèi)用參考

就業(yè)廣闊，前景明朗：與此同時(shí)，安全的社會(huì)環(huán)境與高達(dá)98%的大學(xué)生就業(yè)率，共同構(gòu)成了日本留學(xué)不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)——它既是一次學(xué)術(shù)上的深耕，也是一項(xiàng)極具眼光的家庭投資。

二、新挑戰(zhàn)：通往名校之路，核心壁壘何在?

然而，通往日本頂尖大學(xué)的道路有其獨(dú)特的規(guī)則。與歐美申請(qǐng)?bào)w系不同，日本大學(xué)選拔是一個(gè)綜合評(píng)估系統(tǒng)，其中，系統(tǒng)性的日語(yǔ)能力與學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，是決定成敗的核心壁壘。

日本大學(xué)錄取普遍采用“拼圖”式審核，而日語(yǔ)能力，是其中最重的一塊拼圖。

它不僅指JLPT(日語(yǔ)能力測(cè)試)的N1/N2等級(jí)證書(shū)這張“入場(chǎng)券”，更是指在EJU(留學(xué)生考試)的日語(yǔ)科目中取得高分，以及在大學(xué)校內(nèi)考中能用流利、精準(zhǔn)的日語(yǔ)完成面試與小論文的實(shí)戰(zhàn)能力。

一個(gè)常被忽視的事實(shí)是：從零基礎(chǔ)到攻克N1并熟練運(yùn)用，需要超過(guò)2000小時(shí)的科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練。許多留學(xué)預(yù)備課程因?qū)W時(shí)分散、管理寬松，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法達(dá)成語(yǔ)言目標(biāo)，最終與夢(mèng)想失之交臂。

請(qǐng)注意：上述時(shí)間為高效、系統(tǒng)學(xué)習(xí)下的估算。若學(xué)習(xí)節(jié)奏松散、方法不當(dāng)，所需時(shí)間將大幅增加。

頂尖名校梯隊(duì)

目標(biāo)：前10

代表院校：舊帝國(guó)大學(xué)(7所)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)等。

日語(yǔ)要求：必須具備N(xiāo)1接近滿分水平或者EJU日語(yǔ)350分以上。這不僅是出愿的資格，更是你在校內(nèi)考面試中與教授深度交流、在小論文中展現(xiàn)邏輯思維的基礎(chǔ)。僅有證書(shū)不夠，必須具備純熟的日語(yǔ)應(yīng)用能力。

優(yōu)質(zhì)國(guó)公立/知名私立梯隊(duì)

目標(biāo)：前30

代表院校：明治大學(xué)、中央大學(xué)、法政大學(xué)等。

日語(yǔ)要求：普遍要求N1能力水平或者EJU日語(yǔ)300分以上，部分專業(yè)或大學(xué)可接受高分的N2。但有N1的證書(shū)會(huì)更具備競(jìng)爭(zhēng)力。

中堅(jiān)國(guó)公立/私立大學(xué)梯隊(duì)

目標(biāo)：前50

代表院校：眾多地方國(guó)公立大學(xué)及關(guān)東/關(guān)西地區(qū)的主流私立大學(xué)。

日語(yǔ)要求：通常要求N1能力水平或EJU日語(yǔ)300分以上水平。這是申請(qǐng)日本大學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)門(mén)檻”，確保學(xué)生能夠理解課堂內(nèi)容和完成基本學(xué)業(yè)。

三、破局之道：在赫賢昭德日高，如何攻克語(yǔ)言壁壘?

看到上述數(shù)字和要求，您或許會(huì)感到壓力：從0到N1，需要近2000小時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而高中階段時(shí)間無(wú)比寶貴。

這正是赫賢昭德日高課程的核心價(jià)值所在——我們通過(guò)科學(xué)的體系，為學(xué)生贏得時(shí)間，確保效率。

高強(qiáng)度沉浸，壓縮成長(zhǎng)周期

我們學(xué)生每年的日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)1200小時(shí)，并通過(guò)晚自習(xí)、寒暑假任務(wù)管理，形成一個(gè)“無(wú)斷層”的學(xué)習(xí)閉環(huán)。這意味著，我們的學(xué)生在2年內(nèi)即可完成從零到N1所需的2000+小時(shí)學(xué)習(xí)量，為高三的沖刺備考留出寶貴時(shí)間。

全程督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效能

在赫賢，我們通過(guò)專職導(dǎo)師制度，確保每一個(gè)學(xué)生都能跟上這高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，將努力轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步與習(xí)慣，避免“無(wú)效努力”。

總結(jié)而言，通往日本名校的道路非常清晰：用N2叩開(kāi)大門(mén)，用N1贏得頂尖席位。

“在赫賢昭德日高，每一位日高畢業(yè)生能夠100%考上日本排名前50的名校是我們的目標(biāo)?！?/p>

四、不只語(yǔ)言，更是全景規(guī)劃：構(gòu)建直達(dá)日本名校的培育體系

在赫賢昭德日高，我們提供的遠(yuǎn)不止是語(yǔ)言培訓(xùn)，更是一套貫穿高中全程的全景教育生態(tài)系統(tǒng)。我們深刻理解，成功叩開(kāi)日本名校之門(mén)，需要的是多維度、立體化的準(zhǔn)備超越“應(yīng)試”，聚焦“應(yīng)用”。

01 核心課程：超越應(yīng)試，聚焦應(yīng)用的EJU備考體系

我們深知，大學(xué)要的不是一張N1證書(shū)，而是一個(gè)能熟練運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)的人。因此，我們的課程不僅是圍繞日語(yǔ)等級(jí)考試，更與EJU日語(yǔ)考試、校內(nèi)考面試和小論文訓(xùn)練無(wú)縫銜接，確保學(xué)生的日語(yǔ)能力能夠直接轉(zhuǎn)化為升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

昭德日高課程體系包括

EJU課程

日本語(yǔ)、數(shù)學(xué)(課程1/2)、文綜(地理/歷史/政治/經(jīng)濟(jì)/社會(huì))、理綜(物理/化學(xué)/生物)。

藝術(shù)體育課程

日本語(yǔ)、美術(shù)(素描、色彩、構(gòu)成、設(shè)計(jì))、音樂(lè)、舞蹈、體育。

英語(yǔ)課程

英語(yǔ)、托福雅思的應(yīng)試課程。

特色融合課程項(xiàng)目

日本文化、社團(tuán)活動(dòng)、中日交流項(xiàng)目、海外體驗(yàn)課程。

通過(guò)真題解析、模擬測(cè)試與專項(xiàng)突破，我們幫助學(xué)生不僅"學(xué)得好"，更能"考得高"，在EJU考場(chǎng)中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，我們還開(kāi)設(shè)獨(dú)一無(wú)二的日本世情公開(kāi)課，致力于讓學(xué)生了解日本的方方面面。

02 雙軌學(xué)制：全程護(hù)航的個(gè)性化成長(zhǎng)路徑

我們?yōu)椴煌瘘c(diǎn)的學(xué)生提供雙起點(diǎn)模式，確保每一步都走得穩(wěn)健而扎實(shí)。

十年級(jí)(G10)起點(diǎn) ：國(guó)內(nèi)三年制+日本半年制：為目標(biāo)明確的學(xué)生設(shè)計(jì)的高效路徑，課程體系密集，直指升學(xué)目標(biāo)。

另外，對(duì)于在九年級(jí)或更早就已經(jīng)很明確要走日本升學(xué)方向的學(xué)生，我們提供日本方向的準(zhǔn)備課程。在國(guó)家教育課程以外，提供更多的日語(yǔ)語(yǔ)言和文化學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生升入十年級(jí)昭德日高打好更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

與此同時(shí)，專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)將全程“陪跑”。自學(xué)生入學(xué)起，即可擁有專屬的1對(duì)1升學(xué)規(guī)劃?rùn)n案，由資深導(dǎo)師提供從院校專業(yè)選擇、文書(shū)撰寫(xiě)、面試輔導(dǎo)到申請(qǐng)策略制定的全方位、個(gè)性化指導(dǎo)，確保每位學(xué)生的留學(xué)之路方向清晰、支持到位。

無(wú)論選擇哪種學(xué)制，學(xué)生都將被納入我們?nèi)套o(hù)航的體系，確保每一步都走得穩(wěn)健而扎實(shí)。

03 教學(xué)雙核：日語(yǔ)保底，英語(yǔ)沖高

我們堅(jiān)信"日語(yǔ)決定考學(xué)的下限，英語(yǔ)決定考學(xué)的上限"。在確保日語(yǔ)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，強(qiáng)大的英語(yǔ)課程體系助力學(xué)生沖刺托福高分，打開(kāi)頂尖大學(xué)英文授課項(xiàng)目(SGU)的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)雙向競(jìng)爭(zhēng)力。

04 多元路徑與權(quán)威護(hù)航

由日本留學(xué)領(lǐng)域資深專家葛偉(排骨)老師與中井凡人老師領(lǐng)銜的中日籍導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生量身定制多元升學(xué)方案：

主流路徑：外國(guó)人留學(xué)生考試(EJU)

特長(zhǎng)路徑：推薦入試/AO入試/藝術(shù)體育特長(zhǎng)生通道

英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)路徑：英語(yǔ)入試(SGU項(xiàng)目)

葛偉(排骨老師)

日高項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

葛偉老師以排骨老師名號(hào)而熟為人知，他畢業(yè)于慶應(yīng)義塾大學(xué)，是日本留學(xué)界的“教父級(jí)人物”，擁有十余年日本名校升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)的學(xué)生遍布東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)等頂尖高校。同時(shí)，他也是《人民中國(guó)》雜志駐日特約記者，網(wǎng)絡(luò)知名日本通專欄作者。

“真正的國(guó)際教育，是讓學(xué)生在語(yǔ)言之上擁有跨文化的思考力與行動(dòng)力?！?- 葛偉

中井凡人

日語(yǔ)課程主任

中井凡人老師畢業(yè)于慶應(yīng)義塾大學(xué)。擁有豐富教育與管理經(jīng)驗(yàn)，曾在日本經(jīng)營(yíng)自己的私塾長(zhǎng)達(dá)二十年。他指導(dǎo)的學(xué)生取得了高中數(shù)學(xué)全日本第一。他曾在海亮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、溫州醫(yī)科大學(xué)及南京雨花臺(tái)國(guó)際中學(xué)擔(dān)任日語(yǔ)外教，指導(dǎo)比賽獲獎(jiǎng)率超高，并曾在南京某日本籍子弟學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)兩年。

“作為六個(gè)孩子的父親，我始終將能否托付子女教育作為首要考量，以此態(tài)度對(duì)待孩子們。”-- 中井凡人

五、卓越升學(xué)成果，教學(xué)質(zhì)量有力印證

南京赫賢學(xué)校自從2021年創(chuàng)辦以來(lái)，以扎實(shí)的課程體系與深厚的育人底蘊(yùn)，交出了一份令人矚目的成績(jī)單：2024屆畢業(yè)生100%錄取全球Top50大學(xué)，2025屆學(xué)生100%錄取全球Top40大學(xué)，更連續(xù)兩屆優(yōu)秀學(xué)子成功入讀牛津大學(xué)。這些成果，不僅印證了赫賢的教學(xué)實(shí)力，也激勵(lì)著我們不斷向前，為學(xué)生開(kāi)辟更多元的升學(xué)路徑。

在赫賢昭德日高，我們致力于為每一位學(xué)子——無(wú)論其志在理工、人文或是藝術(shù)——精準(zhǔn)定制通往東京大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)等日本頂尖學(xué)府的最佳路徑。南京赫賢學(xué)校打造的不僅是一條高效的升學(xué)通道，更是一個(gè)賦能終身成長(zhǎng)的平臺(tái)。

從這里出發(fā)，學(xué)生所收獲的遠(yuǎn)不止名校的錄取通知書(shū)，更是面對(duì)未來(lái)世界時(shí)不可或缺的核心競(jìng)爭(zhēng)力與無(wú)限可能。