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華外同文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024年春季學(xué)期插班招生計(jì)劃!

來(lái)源:m.qsspet.cn 時(shí)間:2024-01-04 10:11:10

華外同文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024年春季學(xué)期插班招生計(jì)劃!

華外同文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(原華南師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,簡(jiǎn)稱:華外外校),由同文教育集團(tuán)與華南師范大學(xué)合作創(chuàng)辦于2015年,是一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、現(xiàn)代化的寄宿制民辦K-12國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)核心地帶,位于廣州市科學(xué)城科學(xué)大道2號(hào),校園環(huán)境美觀、獨(dú)特、中西合璧,教學(xué)設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)。

學(xué)校堅(jiān)持多元發(fā)展格局,同文教育集團(tuán)現(xiàn)有IB幼兒園、九年一貫制中小學(xué)國(guó)家課程、IB中小學(xué)課程;嶺南國(guó)際交流書(shū)院開(kāi)設(shè)國(guó)際高中課程。其中IB課程 PYP和MYP均獲得IBO認(rèn)證。國(guó)際高中課程獲得Cognia認(rèn)證(原美國(guó)南部學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)-SACS認(rèn)證)。

?01
招生計(jì)劃

- 小學(xué)段 Primary School -

  • CEP雙語(yǔ)小學(xué):1-5年級(jí)
  • I-EP(IB課程)小學(xué):1-6年級(jí)

- 初中段 Junior High School -

  • CEP雙語(yǔ)中學(xué):7至8年級(jí)
  • I-EP(IB課程)中學(xué):7至9年級(jí)

- 高中段 Senior High School -

  • IHP國(guó)際高中:9-12年級(jí)

02
招生對(duì)象

1. 擁有廣州市戶籍的學(xué)生

2. 非廣州市戶籍的學(xué)生,監(jiān)護(hù)人或孩子其中一方須持有有效期內(nèi)廣州市《廣東省居住證》

3. 港澳臺(tái)籍學(xué)生本人須持有有效期內(nèi)的《港澳居民居住證》或《臺(tái)灣居民居住證》

4. 外籍學(xué)生須辦理廣州市《境外人員臨時(shí)住宿登記表》

03
學(xué)部介紹

CEP雙語(yǔ)小學(xué)部

華外CEP小學(xué)部秉承學(xué)校的辦學(xué)理念,在高效完成國(guó)家義務(wù)教育階段規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,突出學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。通過(guò)啟發(fā)潛能教育理論(Invitational Education)、全人教育理論(Holistic Education Theory)和IB理念的運(yùn)用,堅(jiān)持中西融會(huì)、古今貫通,培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí),外語(yǔ)學(xué)科優(yōu)異,創(chuàng)新精神突出,既有濃厚中國(guó)文化底蘊(yùn),又有國(guó)際視野和國(guó)際胸懷的未來(lái)全球化公民。我們相信,在華師外校長(zhǎng)大的孩子,將會(huì)更聰明、更優(yōu)秀、更幸福。

I-EP(IB課程)小學(xué)

I-EP中小學(xué)將國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和IB教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行融合。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)百分百覆蓋國(guó)家課程課標(biāo)要求,中學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)歷史等科目融入國(guó)家課程,但在教學(xué)的方法上,依然使用IB的方法進(jìn)行教學(xué),這對(duì)于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用和轉(zhuǎn)化將有很大幫助。以勞動(dòng)課為例,在I-EP小學(xué),勞動(dòng)課教學(xué)在滿足國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)將結(jié)合PYP跨學(xué)科六大探究主題設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,以學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)踐掌握勞動(dòng)技能和勞動(dòng)價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。

CEP雙語(yǔ)中學(xué)

華外CEP雙語(yǔ)中學(xué)部(以下簡(jiǎn)稱CEP中學(xué))貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,以啟發(fā)潛能教育理論(Invitational Education)和全人教育理論(Holistic Education Theory)為基礎(chǔ),融合國(guó)家課程和國(guó)際先進(jìn)教育理念,提倡PBL項(xiàng)目制探究式學(xué)習(xí),實(shí)施全人教育;培養(yǎng)具有廣博的知識(shí)、優(yōu)雅的態(tài)度、突出的外語(yǔ)能力、獨(dú)立創(chuàng)新的精神;同時(shí)也是健康快樂(lè)、富有愛(ài)心和責(zé)任感、能適應(yīng)未來(lái)的世界公民。

CEP中學(xué)在科學(xué)高效完成國(guó)家課程的同時(shí),還將國(guó)際課程本土化,突出中西融合、多維英語(yǔ)、個(gè)性化選修、EMI課程和兼修二外。在華師外校CEP中學(xué),英語(yǔ)不僅僅是作為一門(mén)語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí),更多的是作為學(xué)習(xí)的媒介語(yǔ),英語(yǔ)思維、劍橋英語(yǔ)、藝術(shù)、科技、設(shè)計(jì)等課程由外籍教師教授,在沉浸式的外語(yǔ)環(huán)境中習(xí)得語(yǔ)言,理解文化,從而為培養(yǎng)“世界公民”奠定基礎(chǔ)。

I-EP(IB課程)中學(xué)

I-EP以IB作為框架,中學(xué)進(jìn)行八大學(xué)科的學(xué)習(xí)。除了學(xué)科設(shè)置符合IB的框架要求以外,在教學(xué)方法、學(xué)生行為管理、社區(qū)文化建設(shè)方面上,都貫徹著IB的教育理念。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,探究式的、項(xiàng)目式的、概念驅(qū)動(dòng)的、結(jié)合真實(shí)生活的教學(xué)方法,每天都被靈活地運(yùn)用在孩子的課堂上。

IHP國(guó)際高中

IHP國(guó)際高中(嶺南國(guó)際交流聯(lián)合書(shū)院)以美國(guó)得州國(guó)際領(lǐng)袖高中的美國(guó)高中課程為基礎(chǔ),融合了AP美國(guó)大學(xué)先修課程、英語(yǔ)提升課程及中國(guó)文化特色課程,其中IHP國(guó)際高中(嶺南國(guó)際交流聯(lián)合書(shū)院)于2016年8月獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(College Board)授權(quán)開(kāi)設(shè)AP課程,AP學(xué)校代碼:694011。

作為中美教育交流實(shí)踐基地,嶺南國(guó)際交流聯(lián)合書(shū)院( 簡(jiǎn)稱“南國(guó)交” )在黃埔區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo),美國(guó)駐廣州總領(lǐng)事館總領(lǐng)事的見(jiàn)證下,與美國(guó)得州國(guó)際領(lǐng)袖學(xué)校簽署正式合作協(xié)議,雙方共同建設(shè)中美人才培養(yǎng)基地。

以上就是《華外同文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024年春季學(xué)期插班招生計(jì)劃!》介紹。

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