貝賽思是深圳一個非常受歡迎的學校，許多家長都對貝賽思新高一學生的選課方式非常感興趣。今天小編將帶大家了解一下。

在我們開始今天的分享之前，讓我們明確一些概念：

首先，申請美國大學并不要求必須修讀AP課程。即使不選擇修讀AP課程，仍可以進行大學申請。

其次，雖然AP課程的重要性有限，但是許多學校會將AP課程轉換為績點，這對學生的升學有直接的影響。

第三，AP課程是美國大學提前要求的課程。學生學習AP課程顯示了他們有余力和勇于挑戰(zhàn)的精神，這對升學來說是一種額外的加分項。這也會間接地影響到升學的結果。

由于AP課程還可以在大學中獲得學分，許多優(yōu)秀學生都將其視為必修課程。在卷王貝賽思，每個孩子修讀平均12門AP課

程，甚至最高的學生修讀超過20門的AP課程。他們是如何做出選擇的呢？國際高中生如何規(guī)劃他們的AP選課呢？

貝賽思高一新生AP選課

網(wǎng)傳貝賽思高中畢業(yè)生，學生必須參加至少4門AP考試，其中至少一門獲得3分或以上的成績。

這四門AP考試分別為1門英語（English）、1門數(shù)學（Math）、1門社會科學（Social Studies）、1門科學（Science）課程的AP考試。

雖然九年級只有1門AP世界史，但2門榮譽英語課程難度非常大，需要大量的閱讀和寫作練習，老師給分也非常嚴格，學生想取得全A的GPA還是有些難度的。

有的學生學習能力強，在2門選修課中，也挑戰(zhàn)了AP課程。小編認識的一位家長透露，貝賽思十年級學生平均有4門AP，最少的學生有1-2門AP，最多的學生有6門AP。

下圖是一個學生分別在九年級、十年級學習的AP課程：

雖然外界對貝賽思的了解是瘋狂卷AP，但是真相卻并非如此。

貝賽思的學生選擇AP課程也是有講究的。如果一個學生不小心選到了自己不擅長的科目，最后考不出好的分數(shù)，不但會影響到自己的GPA，而且對自己的升學沒有任何幫助。

在貝賽思也有這樣的情況，如果學生并未準備好參加某一科AP考試，學校則不推薦學生參加AP考試，而是參加一個替代AP的期末考試，以便學生有更高機會拿到更好的課程分數(shù)和績點。

小編也見過有學生學習了15門AP課程，但是GPA只有3.7。而一些只學習了10門AP課程的學生，GPA竟然有3.9。所以AP門數(shù)不是申請成功的關鍵，會選課才是關鍵！

AP選課有哪些核心要素

AP課程多達38門，在選擇上的確難以抉擇，如何才能既兼顧申請大學，又能確保自己喜歡，同時還能節(jié)省留學時間和成本呢？下面幾點建議，選擇AP課程的家庭都可以收藏起來。

文理搭配，提高申請競爭力

雖然AP課程有38個科目，但是不妨礙全美Top30的大學在招生時更傾向于“Balanced Person”，這就意味著單憑純文科或是純理科的學生很難申請成功，文理搭配，不僅備考難度相對較低，同時也能夠很好的向夢校證明自己的全面性，一舉兩得。

如果是理科學生，在選擇物理化學計算機等科目外，還可以搭配一些人文社科類課程，例如：英語語言與寫作、心理學等科目。

如果是文科學生，在選擇歷史、心理學等科目外，建議搭配難度較低的微積分AB/BC、統(tǒng)計學等科目。

專業(yè)優(yōu)先，提前規(guī)劃

今后想要從事藝術類的學生，可以選擇修讀AP藝術史、AP音樂理論、AP平面工作室藝術設計等課程。

今后想要從事數(shù)學、計算機等工科類專業(yè)的學生，可以選擇修讀AP統(tǒng)計學、AP微積分BC、AP計算機科學A等課程

今后想要從事人文社科類專業(yè)的學生，可以選擇修讀AP世界現(xiàn)代史、AP宏觀經(jīng)濟學、AP人文地理等課程......

如何通過自己想學的專業(yè)選擇合適的課程，建議新高一學生多和學校老師進行溝通，必要的情況下可以請機構老師進行規(guī)劃。

謹慎參考滿分率科目，權衡取舍

小編參考2023年AP考試5分率得知，中國學生在AP課程上得分率最高的科目是中文，意料之中，畢竟中文是我們的母語，但不代表國外大學認可母語作為第一語言的AP課程，建議選擇其他AP課程。

除此之外，也不能盲目的參考五分率去選擇科目，例如AP物理的滿分率是歷年來最高的，但不代表物理很好學，有可能是選擇這個科目的學生擅長這一學科，甚至是打算要走專業(yè)物理的發(fā)展路線，所以，AP的五分率受到非常多的因素影響，謹慎選擇！

建議大家在選擇科目的同時，要考慮科目的難易程度，量力而行。

結合興趣，篩選自己喜歡的科目

雖然AP是貝校的核心課程，但是畢竟是大學先修課程，難度顯而易見，從興趣出發(fā)才能保持學習動力，才能最大化減小因課程難度問題而中途放棄的概率，畢竟興趣是最好的老師。

在美國大學的申請過程中，AP分數(shù)的重要性正在逐漸上升。但是大家一定要警惕AP誤區(qū)，并不是越多越好。

耶魯大學招生官表示：學生高中階段的校內課程和成績是衡量學生學術能力的最重要依據(jù)，至于AP、IB、A-Level課程，學生可以根據(jù)自己個人興趣選擇，并非AP修的越多越有優(yōu)勢！

近日，從貝賽思公布的各個校區(qū)2022年的AP考試成績可以證明：

我們用各貝賽思3分以上的AP門數(shù)除以本屆在校生人數(shù)，得出蛇貝學生平均每人修16.6門AP，廣貝平均每人修13.6門AP，小徑灣貝賽思平均每人修10.3門AP。

細心的家長可能發(fā)現(xiàn)了，小徑灣貝賽思雖然修的門數(shù)不是最多的，但是確實最受藤校青睞的，今年收到了1枚普林斯頓大學錄取，2枚哈佛大學錄取。

如果備考占用了太多時間，導致平時成績過低而沒有高GPA，可能會弄巧成拙，讓自己和夢校失之交臂。

建議大家在做出決策之前，咨詢學校老師或是專業(yè)人士進行解答，找到最適合自己的方案

以上就是《國際學校新高一學生如何規(guī)劃自己的AP選課呢？》介紹。