百年之計，教育為先

建設(shè)粵港澳大灣區(qū)，是習(xí)近平總書記親自謀劃、部署、推動的重大國家戰(zhàn)略。“積極引導(dǎo)港澳臺同胞北上投資興業(yè)，持續(xù)吸引更多港澳青少年來內(nèi)地學(xué)習(xí)、就業(yè)和生活”是習(xí)總書記2020年在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年大會發(fā)表的重要指示。

深圳福田

港人港企北上“優(yōu)選地”

深圳是大灣區(qū)建設(shè)的重要引擎，在推動三地互聯(lián)互通、協(xié)同發(fā)展等各方面做出了突出貢獻(xiàn)。首善之區(qū)——福田，在深港新的一體化趨勢中，以文化、消費(fèi)和科創(chuàng)形成了產(chǎn)城、人、一體化的強(qiáng)大推動力，吸引眾多港人和港企北上。截至2023年選擇在福田居住的香港居民超過5萬，居全市之首，已成為名副其實的港人港企北上“優(yōu)選地”。

賦能港澳同胞北上發(fā)展

發(fā)布《港澳居民福田一冊通》

在大灣區(qū)建設(shè)的重要節(jié)點，為持續(xù)增多的港人子女提供優(yōu)質(zhì)的教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會民生的殷切需求。為回應(yīng)港人港企的“北上”熱情，賦能港澳同胞在內(nèi)地的高質(zhì)量發(fā)展，2023年7月深圳市福田區(qū)政府在香港正式發(fā)布《港澳居民福田一冊通》（以下簡稱“《一冊通》”）。

《一冊通》提到深圳市普林云海港人子弟學(xué)校作為福田首家港人子弟學(xué)校進(jìn)一步促進(jìn)了深港澳教育融合與發(fā)展，極大便利了港澳居民在福田的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與生活。

《港澳居民福田一冊通》發(fā)布活動由福田區(qū)人民政府指導(dǎo)，福田區(qū)臺港澳事務(wù)局、福田區(qū)投資推廣和企業(yè)服務(wù)中心主辦，福田區(qū)海外聯(lián)誼會承辦，是“紅樹連枝 同根并茂”2023年福田區(qū)首屆深港融合發(fā)展交流季活動之一，著力推動深港攜手同行、共贏未來。作為《便利港澳居民在福田發(fā)展若干措施》3.0版的《一冊通》，以精簡易懂、分層介紹、突出重點、便于咨詢?yōu)樵瓌t圍繞港澳居民在福田學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)業(yè)、生活四大領(lǐng)域，全面梳理了27項政策服務(wù)、60條具體信息，并附有相關(guān)政策服務(wù)的在線簡介、辦理入口和咨詢方式，為港澳居民提供覆蓋面廣、實用性強(qiáng)的福田一冊通行指南。

推動深港澳融合發(fā)展

獲中央統(tǒng)戰(zhàn)部肯定

值得注意的是，《港澳居民福田一冊通》作為一本可以幫助港澳同胞深入了解福田、融入福田、暢享福田的全域通行指南也獲得了中共中央統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部的高度肯定。

中央統(tǒng)戰(zhàn)部發(fā)文表示，福田區(qū)為進(jìn)一步助力深港澳融合發(fā)展，積極推動經(jīng)貿(mào)合作交流。其中包括大力支持港澳機(jī)構(gòu)來深發(fā)展，持續(xù)打造全域支持港澳同胞融入發(fā)展服務(wù)體系，在平臺建設(shè)方面推動福田區(qū)海聯(lián)會換屆“升級”，服務(wù)方面設(shè)立港人子弟學(xué)校，推動打造8家港式家庭醫(yī)生診室等等，進(jìn)一步加速深港澳廣泛交往、全面交流、深度交融。

這一系列措施，包括福田首所港人子弟學(xué)校——深圳市普林云海港人子弟學(xué)校的創(chuàng)立與習(xí)總書記在2020年關(guān)于“促進(jìn)粵港澳青少年廣泛交往、全面交流、深度交融，增強(qiáng)對祖國的向心力”的重要指示高度契合，全面準(zhǔn)確貫徹了“一國兩制”基本方針，大力推動了粵港澳大灣區(qū)深度融合。

大灣區(qū)教育融合發(fā)展

深圳市普林云海港人子弟學(xué)校

應(yīng)運(yùn)而生

深圳市普林云海港人子弟學(xué)校坐落于福田CBD，毗鄰佐鄰虹灣。學(xué)校由深圳普林斯頓國際教育集團(tuán)精心打造，秉承“立品立人，止于至善”教育理念，以香港名校長領(lǐng)銜的師資團(tuán)隊，獨創(chuàng)“普林云海教育”，根植中國文化，充分發(fā)揮香港教育在課程和教學(xué)方面的獨特優(yōu)勢，為港澳臺及外籍學(xué)生在粵學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)教育的深度融合。

前香港名校校長領(lǐng)銜，打造未來校園

深圳市普林云海港人子弟學(xué)校由總校長葉賜添博士及校長潘慶輝太平紳士掌舵，為深圳地區(qū)帶來香港頂級學(xué)校培才育德的經(jīng)驗。并組建由海外名校、港三大、985院校碩士或博士研究生構(gòu)成的教師團(tuán)隊，打造「原汁原味」的港式教育。

葉賜添博士 是一位有著37年港校教育管理經(jīng)驗的知名校長，并因此而長期享譽(yù)香港教育界。葉博士從多年教育經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合深港兩地教育現(xiàn)狀，打造獨具特色的“普林云海教育”，旨在將香港成功實踐「未來校園」的經(jīng)驗反饋給祖國教育。

● 1991年升任培正中學(xué)副校長，構(gòu)思「未來學(xué)校」教育藍(lán)圖，創(chuàng)建智慧校園的完整構(gòu)想；

● 2003年升任培正中學(xué)校長，將中國傳統(tǒng)六藝教育精神與西方多元智能教育精神融合，成為建立未來學(xué)校的理論基礎(chǔ)；

● 2006年，由初中一年級開始啟動為期12年的「未來學(xué)校」教育計劃。

在葉博士任職校長的12年期間，培正中學(xué)「未來學(xué)校」教育計劃碩果累累：

● 自2009年起，十次蟬聯(lián)「香港奧林匹克競賽」學(xué)校大獎；

● 2012至今，培養(yǎng)出4名全港高考狀元，學(xué)生更取得如國際初中科學(xué)奧林匹克金獎等無數(shù)頂尖級獎項；

● 2016年，中國教育科學(xué)研究院未來學(xué)校實驗室發(fā)表「中國未來學(xué)校白皮書」，提出發(fā)展「未來學(xué)校」的重要方向及策略。

香港培正中學(xué)創(chuàng)校至今已130余年，是香港的一所傳統(tǒng)頂尖名校，學(xué)生品行優(yōu)良，具有“北有南開，南有培正”的稱號，諾貝爾獎獲得者崔琦教授、菲爾茲獎首位華人獲得者丘成桐教授、哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)系主任蕭蔭堂教授皆畢業(yè)于此。

潘慶輝太平紳士 來自香港，是一位有著豐富教研以及管理經(jīng)驗的教育家。他于1999年在靈糧堂劉梅軒中學(xué)擔(dān)任創(chuàng)校校長，多年來在香港教育界屢任要職，對教育以及課程發(fā)展有深入、獨到的見解及研究。他的加盟將會給深圳市普林云海港人子弟學(xué)校帶來更多新的發(fā)展機(jī)遇，在他的引領(lǐng)下，學(xué)校將為社會培養(yǎng)出更多具有國際競爭力的人才。

多年來致力于課程發(fā)展及教育行政，出版書籍《新編設(shè)計與工藝》，并被教育局批準(zhǔn)為表列教科書。曾任：

● 靈糧堂劉梅軒中學(xué)校長22年，成功帶領(lǐng)學(xué)校獲得「國際啟發(fā)潛能教育學(xué)校成就金獎」；

● 教育局課程發(fā)展議會科技教育委員會主席；

● 教育局中學(xué)學(xué)位分配委員會委員等。

現(xiàn)擔(dān)任多項公職，包括：

● 香港浸會大學(xué)諮議會委員；

● 大埔區(qū)青少年聯(lián)會主席等。

2021年，潘慶輝校長榮獲香港特別行政區(qū)頒授「太平紳士」榮銜

“學(xué)校應(yīng)該是一個能讓學(xué)生彰顯潛能、啟迪智慧且與他人連結(jié)的場所，未來學(xué)校一定是以能力為導(dǎo)向，評價一個學(xué)生成就表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)并不再是以‘考試導(dǎo)向’，我們希望孩子們具備適應(yīng)未來變化的能力。”葉賜添博士指出「未來學(xué)校」的核心理念。在具體的辦學(xué)措施中，以葉賜添博士領(lǐng)銜的教師團(tuán)隊以創(chuàng)新的教育理念以及獨樹一幟的教學(xué)設(shè)置幫助學(xué)生發(fā)掘潛能、實現(xiàn)自我，成長成才。

創(chuàng)新理念及多元課程 打造筑夢樂園

在「未來學(xué)校」辦學(xué)哲學(xué)思想的基礎(chǔ)上，葉賜添博士形成了新的辦學(xué)思路，提出「普林云海教育」的具體理念，即：教育不僅是為學(xué)生上大學(xué)做準(zhǔn)備，更是為今后的人生做準(zhǔn)備，讓學(xué)生為未來社會發(fā)出光芒，擁有幸福美滿的人生。

獨創(chuàng)「普林云海教育」

為學(xué)生的成長賦能

普林云海教育根據(jù)中國傳統(tǒng)六藝教育(「周禮·保氏」,770-476BC)和美國多元智能教育(Howard Gardner,1983)的理念，全新整合為「立品立人、中英兼擅、開物創(chuàng)新、均衡發(fā)展」四大教育范疇，為未來學(xué)校(School of the Future)確立一個重要的理論基礎(chǔ)。

普林云海教育，不僅要彰顯天賦，更要學(xué)會知行知止與知行合一。通過“發(fā)掘潛能”、“啟迪智慧”、“成就夢想 ”、“ 止于至善”的辦學(xué)愿景為指導(dǎo)，讓孩子在面對超越知識和經(jīng)驗的情況，以自己的內(nèi)涵和視野思考世界的變化并作出適切的反應(yīng)，同時建立正確立品立人的價值觀，做一個有高尚品德的人，不斷追求卓越達(dá)致至善的境界。

首創(chuàng)雙A教育模式

提供十六年一條龍教育模式及升學(xué)通道

深圳市普林云海港人子弟學(xué)校首創(chuàng)雙A教育模式（Academics & Athletics），在十六年一貫制教育體系下提供多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，實踐個性化教育，重點發(fā)掘孩子潛能，啟迪孩子智慧，培育孩子具備高水平中英雙語能力，提升高階思維能力和創(chuàng)新思維能力，發(fā)展孩子體藝專長，成就孩子夢想，造就孩子成材。

雙A教育模式

讓孩子學(xué)術(shù)和運(yùn)動雙優(yōu)

學(xué)校響應(yīng)國家教育部倡導(dǎo)的體教融合，首創(chuàng)「雙A教育（Academics & Athletics）模式」，讓孩子的學(xué)術(shù)能力和運(yùn)動能力達(dá)到雙優(yōu)秀的精英培養(yǎng)模式，突破人才培育瓶頸，拓寬人才培養(yǎng)路徑。

學(xué)術(shù)課程參考 IB 課程的理念，結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，創(chuàng)設(shè)包含了“創(chuàng)意藝術(shù)與表達(dá)”與“創(chuàng)新科技與世界”的兩大特色課程體系。

體育課程分為常規(guī)體育活動和體育專項訓(xùn)練兩大類，重在啟蒙、培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣，掌握運(yùn)動技能、奠定扎實的運(yùn)動基礎(chǔ)，再針對體育專項運(yùn)動進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)及體能訓(xùn)練，為升讀國內(nèi)外知名大學(xué)創(chuàng)造條件。

一條龍教育模式

拓寬人才培養(yǎng)路徑

集團(tuán)采用16年一條龍教育模式，集團(tuán)旗下普林云海國際幼兒園畢業(yè)的孩子，享有直升深圳市普林云海港人子弟學(xué)校資格。深圳市普林云海港人子弟學(xué)校的學(xué)生初中畢業(yè)后，可憑校內(nèi)成績?nèi)胱x我校直升聯(lián)系學(xué)校——云海谷書院（原深大師院國際高中云海谷）。

云海谷書院現(xiàn)有HKDSE和A-Level兩大課程，學(xué)生修讀HKDSE課程后擁有進(jìn)入清華、北大等985、211中國內(nèi)地名校的機(jī)會，或升讀中國香港名校，或出國升讀英國、美國、加拿大、澳洲等世界頂尖名校；學(xué)生修讀A-Level課程后可升讀中國香港名校，或升讀英、美、加拿大、澳洲頂尖名牌大學(xué)。

“我深信：每個孩子都是天才，每個孩子都是別具天賦才華，每個孩子的天賦都可激活，每個孩子的才華都可發(fā)出光芒。”

葉賜添博士心中理想的「未來校園」“個個孩子是潛龍，萬千潛龍變飛龍”。這個「未來校園」將在深圳市普林云海港人子弟學(xué)校中逐步實現(xiàn)。

深圳市普林云海港人子弟學(xué)校

即將舉行【創(chuàng)校典禮】

正式發(fā)布學(xué)校未來發(fā)展等重大訊息

敬請期待！