新一年的國(guó)際學(xué)校招生已經(jīng)開(kāi)始了，國(guó)際學(xué)校不同于公立學(xué)校，在課程設(shè)置、管理等方面各不相同。家長(zhǎng)們沒(méi)有充足時(shí)間和精力對(duì)各類(lèi)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行深入了解，只能憑直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)或道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)做出判斷。那么我們?cè)趽裥Ｉ隙加心男┏Ｒ?jiàn)問(wèn)題?跟著小編一探究竟吧。

　　1：國(guó)際學(xué)校會(huì)為學(xué)生提前做留學(xué)規(guī)劃嗎?

　　為了更好地將高中生與未來(lái)的留學(xué)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)，許多國(guó)際學(xué)校將會(huì)引入相關(guān)指導(dǎo)。

　　例如，如果設(shè)立“留學(xué)工作室”或者有一個(gè)特殊的留學(xué)公司，將為每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)從高中一年級(jí)開(kāi)始的“教學(xué)，培訓(xùn)和應(yīng)用”的一站式學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)劃。

　　2：自己準(zhǔn)備出國(guó)和上國(guó)際學(xué)校的區(qū)別?

　　除了純粹的國(guó)際學(xué)校學(xué)生外，還有一些普通的公立高中學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參加SAT和托福培訓(xùn)，并在高中畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。

　　在普通中學(xué)，參與機(jī)構(gòu)的SAT和托福培訓(xùn)是許多學(xué)生選擇的方式。這些學(xué)生在以下類(lèi)別中更為常見(jiàn)：一個(gè)是猶豫不決，并沒(méi)有考慮是出國(guó)留學(xué)還是在家學(xué)習(xí);二是兼顧高考和留學(xué);第三是經(jīng)濟(jì)壓力。

　　這種方法要求學(xué)生在高考和出國(guó)留學(xué)中都要努力學(xué)習(xí)。學(xué)生將非常疲憊，并輕松地導(dǎo)致兩全其美。當(dāng)然，也有才華橫溢的學(xué)生在高考中取得了良好的成績(jī)，并應(yīng)用于國(guó)外大學(xué)，但他們的經(jīng)驗(yàn)卻很難復(fù)制。建議仔細(xì)考慮它們。

　　3：國(guó)際學(xué)校管理嚴(yán)不嚴(yán)格?

　　在學(xué)生的管理中，國(guó)際學(xué)校一般有兩種傾向，一種傾向于為學(xué)生提供更多的空間和時(shí)間來(lái)培養(yǎng)他們的個(gè)性和綜合能力。另一種是普通高中的管理特色的組合。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，前者享有選擇的自由和自我管理的磨練，但自我控制能力差的學(xué)生可能是草率的，不值得為之奮斗。后者允許學(xué)生形成習(xí)慣性的學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)知識(shí)將更加強(qiáng)大。但與此同時(shí)，學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和努力程度也高于前者。

　　除課程學(xué)習(xí)外，國(guó)際學(xué)校還開(kāi)設(shè)課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐課程。普通學(xué)校要求學(xué)生同時(shí)參加不超過(guò)兩個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)校希望學(xué)生的課外活動(dòng)能夠持久有效，通過(guò)課外活動(dòng)培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力，并鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉。

　　此外，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度差的學(xué)生，遲到，早退和缺課的學(xué)生，學(xué)校將有相應(yīng)的管理制度。有嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生會(huì)給予勸退。

　　以上就是關(guān)于國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)們最常遇見(jiàn)的問(wèn)題介紹，2019年國(guó)際學(xué)校的招生已經(jīng)開(kāi)始了，如果您想了解更多國(guó)際學(xué)校信息，可直接撥打咨詢熱線，或掃描下方二維碼關(guān)注#國(guó)際學(xué)校擇校網(wǎng)#公眾號(hào)，獲取更多國(guó)際學(xué)校招生信息。