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說起國(guó)際學(xué)校課程,各位家長(zhǎng)都知道AP 、A-level、IB等幾類常見的課程和課程體系,想必家長(zhǎng)們無(wú)論是在公共信息資源平臺(tái)也上閱讀過一些文章對(duì)各類課程都有所了解。小編將文章整理出來,關(guān)于國(guó)際課程關(guān)于適用國(guó)家、學(xué)分、和GPA之間的聯(lián)系做了詳細(xì)的解讀,供各位家長(zhǎng)參考!
1.適用的國(guó)家與地區(qū)
AP是美國(guó)大學(xué)先修課程,是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主持的,所以AP成績(jī)被所有的美國(guó)大學(xué)認(rèn)可,同時(shí)也得到包括英國(guó)、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、法國(guó)、意大利、香港等全球50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5000多所高校認(rèn)可。比如英國(guó)的劍橋大學(xué)就要求學(xué)生擁有三門以上的5分AP成績(jī),而牛津大學(xué)也要求學(xué)生擁有二到三門4分以上的AP成績(jī)。
A-level是英國(guó)的高中課程,該課程體系的教學(xué)大綱、課程設(shè)置及其考試分別由英國(guó)四個(gè)主要考試局Cambridge International Examinations簡(jiǎn)稱CIE,Oxford Cambridge and RSA Examinations簡(jiǎn)稱OCR,Assessment and Qualifications Alliance簡(jiǎn)稱AQA和EDEXCEL等設(shè)計(jì)并組織,其權(quán)威性得到了國(guó)際上的廣泛認(rèn)可。其成績(jī)被以英國(guó)為主的澳大利亞、新加坡等英語(yǔ)國(guó)家的1100多所大學(xué)認(rèn)可。
需要特別提出的是,英國(guó)與美國(guó)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估的時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)是不盡相同的,相較于美國(guó)對(duì)于個(gè)人綜合能力的重視,以英國(guó)為首的歐洲國(guó)家更看重的是學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,也就是說,英國(guó)等歐洲國(guó)家的大學(xué)對(duì)于申請(qǐng)材料中的考試成績(jī)以及關(guān)于學(xué)術(shù)能力的推薦是極為重視的。也正基于此,想要申請(qǐng)英國(guó)等英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)的學(xué)生必須遞交相應(yīng)的A-level成績(jī),對(duì)于美國(guó)會(huì)考性質(zhì)的SAT,英國(guó)大學(xué)并不認(rèn)可。而對(duì)于AP,英國(guó)的大學(xué)則會(huì)根據(jù)學(xué)生參加了多少門AP考試和相應(yīng)的AP分?jǐn)?shù)來決定是否錄取。這樣的決定自然與AP課程的課程性質(zhì)有關(guān)。
2.課程性質(zhì)
AP為美國(guó)大學(xué)先修課程,在美國(guó)是一種供學(xué)有余力的學(xué)生選讀的課程體系。AP和IB、A-LEVEL等課程體系不同,它本身不是一個(gè)課程體系,它只是一種課程,通常在美國(guó)它會(huì)依托于各個(gè)學(xué)校自己的課程體系,因?yàn)槊绹?guó)高中很少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),但多數(shù)都會(huì)開設(shè)AP課程。
在美國(guó),選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先要通過榮譽(yù)課程,而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此,能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn),其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于AP課程是美國(guó)大一的內(nèi)容,較之中學(xué)內(nèi)容,難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中,判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
A-level是英國(guó)高中課程中的一部分,是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,是一種全民課程體系,是所有要進(jìn)入大學(xué)的英國(guó)學(xué)生必須參加的課程,也因此,A-level課程對(duì)于學(xué)生的要求不是很高,A-level考試有點(diǎn)類似中國(guó)的高考。
在這里需要特別提醒的是,不論是想要申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)還是英國(guó)的大學(xué),高中畢業(yè)證書都是必不可少的。很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于A-level證書存在一定的誤解,認(rèn)為只要有了A-level證書就可以申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué)了,但是A-level證書并不是高中畢業(yè)證書,只是一種考試證書。申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)必須同時(shí)遞交高中畢業(yè)證書和A-level或者AP成績(jī),一些只參加了A-level培訓(xùn)而忽視了高中課程的同學(xué)可能最終無(wú)法如愿以償。
3.與GPA的關(guān)系
與中國(guó)高考的一考定終身不同,不管是AP考試還是A-level考試,學(xué)生都可以多次參加,選擇其中自己最滿意的成績(jī)遞交給所申請(qǐng)的學(xué)校。而在英美等國(guó)家的大學(xué)特別是名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)中GPA(平時(shí)在校成績(jī))才是起到?jīng)Q定性作用的第一考慮因素。
在美國(guó),每門AP成績(jī)可以增加GPA分值0.1分,為學(xué)生被名校錄取增加不少籌碼。
A-level成績(jī)?cè)诿d浫r(shí)是放在與GPA不同的衡量體系上的,是名校錄取的重要參考,但不能影響GPA成績(jī),也不能替代GPA成績(jī)決定學(xué)生是否能被名校錄取。另外,在英國(guó)AP成績(jī)也不能提高相應(yīng)的GPA成績(jī),因此,準(zhǔn)備前往英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)的同學(xué)一定要在高中階段盡量提高自己的GPA,增加被英國(guó)名校錄取的可能性。
4.可否兌換大學(xué)學(xué)分
英美各大學(xué)都采取學(xué)分制,學(xué)生修完相應(yīng)的學(xué)分即可從大學(xué)畢業(yè)。
美國(guó)大學(xué)一般要求學(xué)生修滿120左右的學(xué)分,AP課程是現(xiàn)存的中國(guó)學(xué)生可以選讀的語(yǔ)言培養(yǎng)和課程中唯一可以換學(xué)分的,包括哈佛、耶魯在內(nèi)的所有美國(guó)大學(xué)都接受學(xué)生的AP成績(jī),并且大多數(shù)學(xué)校規(guī)定3分以上的AP成績(jī)即可以換取相應(yīng)的學(xué)分。每門有效的AP成績(jī)可以換取三到六個(gè)美國(guó)大學(xué)學(xué)分。美國(guó)大學(xué)一門課程為3個(gè)學(xué)分,一門本科課程的學(xué)費(fèi)在3000美元左右,因此一個(gè)美國(guó)大學(xué)學(xué)分往往需要1000美元以上的學(xué)費(fèi),所有一門AP有效成績(jī)可以為學(xué)生節(jié)省3000-6000美元。
A-level在英國(guó)是進(jìn)入大學(xué)必須參加的一種考試,進(jìn)入大學(xué)之后一般不能換取學(xué)分。同時(shí),AP在英國(guó)也不能換取學(xué)分。
5.課程難度
就課程的難易程度而言,AP為美國(guó)大學(xué)先修課程,相對(duì)應(yīng)的是美國(guó)大學(xué)的初級(jí)課程,有一定的課程難度,但是中國(guó)學(xué)生理科基礎(chǔ)扎實(shí),與美國(guó)學(xué)生相比,數(shù)理化等理工科課程往往能考高分,AP高級(jí)課程選擇中,中國(guó)學(xué)生在數(shù)理化或工科方面的課程具有先天優(yōu)勢(shì),可以取得超出美國(guó)同學(xué)力學(xué)生更好的成績(jī)。
A-level是英國(guó)高中課程,總體難度不及AP,對(duì)于學(xué)生來說,雖然更容易獲得較好的分?jǐn)?shù),但是對(duì)于考生的區(qū)分度比較小,優(yōu)秀的考生不容易脫穎而出。
不管選擇什么樣的國(guó)際課程,想要出國(guó)深造的中國(guó)學(xué)生都首先應(yīng)該加強(qiáng)高中課程和語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí),畢竟GPA和語(yǔ)言成績(jī)才是申請(qǐng)學(xué)校時(shí)最重要和基礎(chǔ)的條件。在打好基礎(chǔ)的情況下,再根據(jù)個(gè)人的出國(guó)意愿挑選合適的國(guó)際課程,并注意一定要選擇有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)提供的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
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